希望大家都能思考一下这个问题：护理考核的目的究竟是什么？

护医院护理队伍的压轴大戏，每每这个时候科室积极配合、护士加班加点练习、背诵制度、三基三严等相关考核内容，而护理部为做好考前充足准备忙前忙后进行各种示教、培训、物资、试卷准备等等。大家在繁忙的工作中显得疲备不堪，但考核内容真的能涵盖所有护士的需求吗？作为管理者的我们不禁在思考：护理考核的目的是什么？怎么才能体现护理的专业性？

在这样的思路下，年，医院医院护理部重新对《护理人员培训考核制度》进行了修订，我们更加重视于护士在日常工作中对核心制度的遵守和执行的督导，也更加重视不同层次的护理人员的需求。除日常的分层培训考核外，也改变了原有年终大包围考核的机制，将关怀、专业、精细化引入我们的考核模式。

首先我们对所有怀孕护理人员实施免考操作，对怀孕6月及以上的护理人员免考理论。对于前一次理论、操作考核平均分90分以上的护理人员给予免试机会一次。同时对于当年在正规学术期刊发表论文及职称晋升成功的护理人员均给予理论免试机会一次。

其次我们注重护理人员专业化的需求，年终考核护理部只统一进行基础理论和护理部大课理论分层考核，在操作方面只进行基础操作1～2项的考核。而各专科操作考核回归到了各专科护理单元，由各科室根据本科专业特点结合护理部下发的《临床护理技术操作标准》，根据不同层级护理人员筛选出专科操作考核内容并上报护理部。专科考核由护士长在科室内进行，考核成绩及存在问题上报护理部。护理部针对在科室进行操作考核的护理人员，根据科室人员按比例分层次进行抽考，凡抽查考核科室有1人不合格者，将视为科室整体不合格，护理部将对科室全体人员重新考核。

（无菌操作技术基础考核）

（在手术室抽考患者手术台上突发心脏骤停的处理）

这样的考核方式在我院已实施两年，得到了广大护理人员的认同，同时即巩固了临床所需的基本知识与技能，又对护理人员的专科知识进行了把控，在考核过程给予了护理人员激励与关怀，做到真正的精细化、专业化、人性化。

医院医院护理部供稿

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