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七上生物2.1生物生存的环境新课学讲一体案

1、举例说出生物生存的环境并进行分析归类；说明环境的含义。

3、认同生物生存离不开环境，关爱生物，保护生物生存环境。

一、观察生物生存的环境

活动一：观察P21图2-1，结合P33知识库内容，完成第22页表格

活动二：观察校园生物的生存环境

下面是校园里的几种植物，你知道它们属于乔木还是灌木?试着将它们与所属的分类用线连起来。

①香樟②银杏③迎春④杨树⑤月季⑥大叶黄杨

A.乔木

B.灌木。

三、小结：

俗话说：“鱼儿离不开水”、“草木离不开太阳”，熟悉的成语“南桔北枳”也说明了：即使是同一品种，如果换了环境也可能影响它的生活的品质。外来生物的入侵也昭示了我们，随意破坏生物的生存环境，可能带来意想不到的恶果。近年来，水葫芦、紫茎泽兰、加拿大一枝黄、湿地松粉蚧等外来物种的入侵已经对我国生物的多样性和生态环境造成了严重的破环和巨大的经济损失，形成了威胁。

一、完成图表

二、选择题

1.下列各项表示动物与其栖息环境间的对应关系,其中正确的是()

A.丹顶鹤——湿地

B.北极熊——森林

C.金丝猴——草原

D.华南虎——南极冰原

2.对一只生活在草原上的野兔而言,环境就是()。

A.草原上的植物和狼鹰等动物

B.阳光、空气、温度、水分、土壤

C.草原上的细菌、真菌等微生物

D.以上三个选项和草原上的其他野兔

3.下列生物中,通常生活在比较潮湿的地方，并以植物的叶和嫩芽为食的是()。

A.麻雀

B.蚂蚁

C.蜗牛

D.骆驼

4.不同生物生存环境的范围是不同的。下列生物中,在地球上生存范围最为狭窄的是()。

A.老鼠

B.家蝇

C.麻雀

D.北极熊

三、判断题

1.在观察校园生物的生存环境时，不要去那些阴暗潮湿的角落。（）

2.生物生存的环境多种多样。理论上讲,地球上各种不同的环境中都存在着千姿百态的生命。()

3.生物都必须从生存的环境中获取所需的食物、水和其他物质，以满足生存、生长和繁殖后代的需要。（）

四、综合分析题

1.下面是某生物兴趣小组在校园里观察到的生物，请你按生物生存的环境将它们分类。(将生物名称前的字母填在横线上)

A.麻雀B.柳树C.金鱼D.睡莲E.蝴蝶F.紫藤G.鲤鱼H.鼠妇I.蟋蟀J.月季K.桂花L.杜鹃花M.老鼠N.广玉兰O.喜鹊P.仙人掌Q.蚯蚓

适于空中飞行的是

生活在水中的是

生活在陆地上的是

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