杜老师（郡望教育）新高考咨询

关键词：新高考高一选科

高中学业规划，高考志愿规划的是未来

高校之间的纵比，横比及其产生的因素

杜老师高考志愿填报指导

寄语考生，确立明确的奋斗目标，把握宝贵学习机遇，成就精彩大学人生。

杜老师：

祝愿所有高考生取得理想成绩。

祝愿所有高中生家长心想事成。

导读

兰州大学是教育部直属全国重点综合性大学，在国家高等教育格局中具有重要战略地位，在国内外具有重要影响和良好声誉。自以来，兰州大学先后走出了20多名院士，排在全国高校前列。

兰州大学是教育部直属全国重点综合性大学，在国家高等教育格局中具有重要战略地位，在国内外具有重要影响和良好声誉。现有城关、榆中2个校区，校园面积.32亩。学校创建于年，始为甘肃法政学堂，是中国西北地区第一个具有现代意义的高等学校。年，扩建为兰州中山大学。年，更名为国立兰州大学。新中国成立后，在高等学校院系调整中，被确定为国家14所综合性大学之一。

改革开放以来，兰州大学先后入选“工程”“工程”建设高校，年，入选世界一流大学建设高校（A类）。

在多年的办学历程中，学校坚守在西部、奋斗为国家，走出了在经济待发达地区创办世界一流大学的奋进之路，创造了化学“一门八院士”、地学“师生三代勇闯地球三极”、中科院“兰大军团”、隆基兰大合伙人等享誉国内外的“兰大现象”。

毕业于兰州大学的院士

刘人怀年毕业于兰州大学数学力学系，年当选中国工程院机械与运载学部院士

秦大河年毕业于兰州大学地质地理系，年当选中科院地学部院士

葛墨林年毕业于兰州大学物理系，年当选中科院数学物理学部院士

詹文龙年毕业于兰州大学现代物理系，年当选中科院数学物理学部院士

吴云东年毕业于兰州大学化学系，年当选中科院化学部院士

姚檀栋年毕业于兰州大学地质地理系，年当选中科院地学部院士

涂永强年毕业于兰州大学化学系，年当选中科院化学部院士

周其林年毕业于兰州大学化学系，年当选中科院化学部院士

王陇德年毕业于兰州医学院（现兰州大学），年当选中国工程院工程管理学部院士

舒红兵年毕业于兰州大学生物学系，年当选中科院生命科学和医学学部院士

冯小明年至年在兰州大学化学系有机化学专业学习，年当选中科院化学部院士

夏佳文年毕业于兰州大学现代物理系，年当选为中国工程院能源与矿业工程学部院士

陈发虎年毕业于兰州大学自然地理学专业，年当选中科院地学部院士

张人禾年毕业于兰州大学地理系，年当选中科院地学部院士

王锐毕业于兰州大学化学系，年当选中国工程院医药卫生学部院士

岳建民年毕业于兰州大学化学系化学专业，年当选中科院化学部院士

种康年毕业于兰州大学植物生理学专业，年当选中科院生命科学和医学学部院士

吴骊珠年毕业于兰州大学化学系，年当选中科院化学部院士

张锦年毕业于兰州大学现代物理系，硕士、博士学业均在兰州大学完成，年当选中科院化学部院士

王军志年和1年毕业于兰州医学院（现兰州大学），分别获得医学学士和医学硕士学位，年当选中国工程院医药卫生学部院士

杨维才年本科毕业于兰州大学生物系，年硕士毕业于兰州大学生物系，年当选中科院生命科学和医学学部院士

夏克青年获兰州大学物理学学士学位，年当选中科院数学物理学部院士

育人实力之强

作为一所老牌强校，兰州大学的人才培养质量向来是有目共睹的。办学年以来，扎根在祖国大地上，坚守着“自强不息，独树一帜”的校训，一代代大师学者在此潜心学术创辉煌，教泽绵长遍九州，让百年兰大亦成为了众多杰出人才的摇篮。

回顾学校的育人成绩单，一项项硬核数据展示着煌煌名校的风采与卓越的育人实力。据相关数据统计，兰州大学培养的毕业生中，两院院士、国家杰出青年科学基金获得者、国家自然科学基金优秀青年基金获得者数量均居全国高校前列。

近20年来，有20余位校友当选两院院士，居全国高校前八位；有名校友获得国家杰出青年科学基金，居全国高校前八位；有60名校友获得国家自然科学基金优秀青年基金，居全国高校前十位。

曾经，兰大化学“一门八院士”、地学“师生三代勇闯地球三极”、中科院“兰大军团”、隆基兰大合伙人等享誉国内外的“兰大现象”为人们所津津乐道；如今，从这里成长走出的新兴力量更是不容小觑。在新的天地，相信他们将继续带着“兰大烙印”，逐渐成长为国家发展、社会进步的中流砥柱。

兰大育人实力为何如此之强？走进兰大校园，让我们共同寻找答案。

这里有5个国家级教学团队、6个国家级人才培养基地、3个国家级基础学科拔尖学生培养基地（拔尖2.0基地），还有37个国家级一流本科专业建设点，7个国家级实验教学示范中心，2个国家级人才培养模式创新实验区。百年来的俊采星驰，也离不开学校一直以来坚持厚基础、宽口径、高素质、重能力的培养原则，兰大70%以上的专业采取专业大类招生，在完成基础课学习后，学生可以选择合适的专业方向。

学校实施本研贯通人才培养计划，践行“以学生为中心”的理念，有机衔接本科生与研究生阶段的知识学习、科研训练和能力培养，构建一流人才培养体系；以体制机制创新为突破口，加快推进教育理念创新、制度创新、管理创新和模式创新；变革学生学习方式，激发学生学习内生动力、学习潜能，实现人才培养内涵式变革，为优秀学生脱颖而出、施展才华搭建平台。

此外，兰州大学面向全体本科生开设通识教育选修课程共计余门，从中华文化与世界文明、科学精神与生命关怀、社会科学与现代社会、艺术体验与审美鉴赏和思维训练与科研方法五个维度满足不同学科背景学生兴趣探索和发展需求；

面向全体本科生开设跨学科课程,通过不同学科专业内容的共融、联动和互补，实现跨学科贯通知识的整合，持续完善学生知识结构，持续提升学生解决综合问题、复杂问题的能力，充分激发学生的创造潜能，促进学生的全面发展。

对于学有余力的学子，兰大还为你提供了更加丰富的选择。学校的各专业均制定双学位和辅修教学计划，在校修读主修专业的同时可辅修其他专业的课程，在达到相应的培养要求后，即可获得兰州大学辅修专业或双学位专业认定。

卓越的人才培养方案自然也少不了雄厚的师资力量作为支撑。19位两院院士坐镇，助你攻关学术难题，开启通往科研殿堂的大门；数十位教学名师、国家级人才、省级领军人才学者护航，教学质量有着充分的保障，让每一位学生都能得到良好的培养。

来源：掌上兰州·兰州晨报、青塔、兰州大学

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